Zajęcia dla uczniów z projektu mają charakter dydaktyczno-wyrównawczy służący wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych oraz zajęcia rozwijające. Korzysta z nich 469 uczniów. Przeprowadzane są w formie warsztatów, laboratoriów, wyjazdów do: Poleskiego Parku Narodowego, Instytutu Paleobiologii PAN Muzeum Ewolucji w Warszawie, na pokazy z fizyki i chemii na UMCS w Lublinie, warsztaty w British Center, Centrum Nauki Kopernik, Narodowego Centrum Badań Jądrowych w Świerku, Kuty Szkła w Krośnie, Port Lotniczy Lublin

W ramach projektu realizowane są również szkolenia dla nauczycieli. Do tej pory wsparcie otrzymało 68 nauczycieli:

- "Wykorzystanie technologii ICT w edukacji szkolnej"

- "Szkiełko i oko" - strategia pracy nauczyciela przedmiotów przyrodniczych.

- "Klasa w projekcie" - metoda projektu jako narzędzie do kształtowania kompetencji kluczowych.

- "Programy graficzne".

- "Szkoła w chmurze".

Studia podyplomowe z: logopedii, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwojowymi, programowanie i informatyka w szkole.

W ramach dofinansowania UE doposażono pracownie informatyczne i przedmiotowe wartość dofinansowania    299 372,18 zł. w m.in.: 4 klimatyzatory, 7 tablic interaktywnych, 2 kamery, 2 aparaty cyfrowe, 2 serwery plików NAS, 4 szafy na laptopy, 50 tabletów z oprogramowaniem, 52 laptopy z oprogramowaniem oraz zakupiono pomoce dydaktyczne o wartość dofinansowania 105 976,11 zł.  m.in.: doposażono pracownie fizyczne i chemiczne w sprzęt laboratoryjny, mikroskopy, gry edukacyjne logopedyczne i do języka angielskiego.

Uczniowie bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach, wzrosło zainteresowanie przedmiotem i tematyką zajęć czego dowodem jest duża frekwencja na zajęciach, przyrost wiedzy, udział w pracach dodatkowych, udział w konkursach, rozwinięcie pasji badawczej oraz umiejętność pracy laboratoryjnej. Nabycie nowych umiejętności w oparciu o pracę zespołową, kształtowanie umiejętności kluczowych ICT.

Koordynator projektu – Agata Latoch